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  巧引*善探*真知*实练
——j、q、x与ü相拼省写规则的教学
 
  单韵母教学设计  
  让拼音教学生活化  
  《汉语拼音a、o、e》教学设计  
  看图读拼音识字教学设计  
  《拼音j、q、x》教案  
     

 

 
2004年8月20日 Friday 10:49 AM

 

   ( xué)án(nán) àn (mián) ài(tài) ǒu(zǒu) ěi(běi) àng(shàng) ōng(dōng)
    ( 2)抽读音节词语卡片:zǎo chén shàng xué qù tài yángqián miàn hòu miàn dōng miàn nán miàn zuǒ miàn yòu miàn

   [巩固已学过的汉语拼音,是“看图读拼音识字”的教学任务之一。教者打破以前启始课的程式,从复习汉语拼音入手,让复习的内容为读通课文的句群服务。]

   2.导入新课。
    同学们,在日常生活中你们会辨认方向吗?今天,我们学习“看图读拼音 11”,(板书)学了这一课,你们就会识别方向了。
    3.看图教学句群。
    ( 1)提问:小朋友,你们知道早晨的太阳从什么方向升起来吗?傍晚的太阳又是从什么方向落下去呢?
    ( 2)看课文插图。
    指导看图。提问:
    ①图上画了些什么?
    ②从图上太阳的颜色、位置,我们想想这幅图画的是什么时间?两位小朋友背着书包去做什么?
    出示卡片 z 3 o ch 6 n sh 4 ng xu 6 q )
    让学生读:
    继续看图,提问:
    ①这两个小朋友面向哪儿走呢?你是怎么知道的?
    出示卡片 mi2n xi4ng t4i y2ng z%u
    让学生读:
    ②早晨太阳从哪个方向升起来?这两个小朋友面向太阳走,也就是向哪个方向走?
    出示卡片 qi2n mi4n sh@ d#ng
    让学生读:
    ③这两位小朋友的后面是什么方向呢?
    出示卡片 h^u mi4n sh@ x9
    让学生读:

                 

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