坚定信念，促课改

我校的课改工作从2001年9月在小一年级开展后，2002年8月在一、二、七年级全面铺开，有语、数、英等13个学科参加了课改实验教学，共有实验教师19人。学校的课改工作能根据国家课改实验区的总体要求，顺利开展，成立了学校课改实验工作领导小组和学科中心组，制定了切实可行的课改实验工作方案，从培养师资入手，实现教师教育理念和课堂教学模式的转变。及时领会了实验的要求，主动学习、主动提高、大胆探索成了课改教师的自觉行动。经过一年多时间的课改实验教学，我校取得了可喜的成效，结束了"满堂灌"、"题海战"的旧做法，老师们的课堂是以学生为主体的全新课堂，教师主动引路，学生积极探究，教师与学生形成了"学习的共同体"，教师与学生之间的关系是和谐的、民主的、平等的新型师生关系。学校合理利用本校资源，努力为师生构建展示能力平台， 通过课改教研会、集体备课、教研课等活动，使教师的业务水平显著提高，有10位老师撰写的13篇教研论文先后获得了市级以上奖励，一批青年教师茁壮成长，唐国芳、冯 丹、赵 宇、韦冬燕、韦俊宇、莫方生等老师的课堂教学初具特色。学生的学习能力在学习过程和校园艺术节等活动中得到检验，其综合能力显著提高，有65人次学生在市级以上比赛中获奖，实验年级的期末总评成绩稍高于非实验年级，在市教育局2001…2002学年素质教育评比活动中，我校荣获素质教育三等奖。