23 * 毛主席在花山

教学目标：
1、 理解课文内容，学习毛主席关心群众生活，处处为群众着想的作风。
2、 学习文章写作顺序。
教学重点：
学习毛主席关心群众，处处为群众利益着想的作风。
教学难点：
学习毛主席关心群众生活，处处为群众着想的作风。
教学时间：一课时
课前准备：预习课文 根据阅读提示读懂课文。
教学过程：
一、激情导入：
在电影电视中，我们常常看到我军每到一地，都要主动为当地老百姓做许多事。因为共产党所领导的军队是为人民利益而战斗的。这是我们能战胜所有敌人的法宝之一。今天我们学习的课文就是毛主席在花山的几个故事。
二、以读为主，读中探究
1、 自主读书
要求：（1）要把课文读通读顺，难懂的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。
（2）把不理解的内容和有疑问的地方标出来。
2、 汇报交流
（1） 以学习小组为单位交流学习情况。
如：你读懂了哪些内容？
（2） 提出学习中的疑难问题。
3、 再读释疑
请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。
（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）
三、自主性练习设计
1、 全文讲了几件事？你从中体会到什么？
2、 "碾米"这件事的前因后果是什么？毛主席是怎样处理的？
3、 毛主席为什么让警卫员给老百姓送茶水？他是怎样说服警卫员的？
4、 毛主席为什么要为"碾米""送茶"这种小事操心？
5、 你怎样理解课文最后一句话？
板书设计： 23* 毛主席在花山
请 碾米； 劝 喝茶； 帮 推碾
关心群众，为群众着想

[学生活动设计]：

朗读 交流 欣赏

（本文是略读课文）

教学反思：