青年教师学习培训&=
#36164;料系列之二
如何听课？
一、听课的要求
1、要做到听、看、&=
#35760;、思有机的结合。
2、听什么？教师是&=
#21542;体现新课程的理念&#=
12289;方法和要求。是否=
7325;点突出，详略得当=
290;语言是否流畅、表ů=
98;是否清楚。是否有=
3;识性等错误。是否有=
;创新的地方。教师的=
思维是否宽泛，学生&=
#30340;发言是否准确。
3、看什么？怎样看&=
#65311;主要应看：看教师&#=
20027;导作用的发挥。如=
5945;态是否亲切自然，=
495;书是否规范合理，ă=
45;具运用是否熟练，১=
1;导学生学习是否得法=
;，处理课堂偶发问题=
是否灵活巧妙。看学&=
#29983;主体作用的发挥。
4、记什么？一、教&=
#23398;实录，二是教学评&#=
28857;，尤其要注意做好=
1363;时评价，避免出现 =
570;漏。
5、思考什么？教师&=
#20026;什么这样处理教材&#=
65292;成功的地方和不足=
5110;出现错误的地方，#=
201;思考原因，并预测ë=
45;学生所产生的相关ঝ=
5;影响。进行换位思考=
;。如果我是学生，我=
是否掌握和理解了教&=
#23398;内容。新课程的理&#=
24565;、方法、要求等到=
4213;如何体现在日常课=
530;教学中，并内化为ă=
45;师自觉的教学行为Ӎ=
0;这节课是否反映出教=
;师正常的教学实际水=
平，如果没有听课者&=
#25945;师是否也会这样上&#=
65292;等等。
6、要认真做好听课&=
#35760;录，应以听为主，&#=
35201;把注意力集中在听=
1644;思考上。一般要记=
945;学过程、板书设计z=
89;教师的重点提问、ण=
8;生的典型发言、师生=
;的互动情况、有效的=
教学方法和手段、教&=
#23398;中的失误等。
7、要积极参与评课&=
#65292;反馈要实事求是，&#=
20197;鼓励为主。