柳州市第二十二中学

柳州市二十二中三年发展规划
（ 2008 年 9 月— 2011 年 7 月）

一、背景分析
   我校成立于 1999 年秋，地处航银路中段，占地 35 亩，是柳州市最年轻的一所公办初级中学，同时也是柳州市最具活力、最有发展前途的学校之一。我校现有三个年级 18 个教学班，在校生 888 人，在职教职工 73 人。建校 9 年来，我们狠抓建章立制和规范管理，坚持走“博采众长，规范发展，快速高效，争创一流”的办学路子，在“让每一个学生都获得优质教育，让每一个学生都走上成功之路”的办学理念指导下，近两年来，我校紧紧围绕“加强校园文化建设，促进学校各项工作全面提升”这一工作主题，狠抓“三风”建设（即“爱校、谦和、诚信、奉献”的校风， “乐教、严教、善教”的教风，“乐学、勤学、会学”的学风），贯彻“感恩、责任、协作、上进”八字育人方针，开展“敬、净、静”教育活动，这些举措使我校各项工作卓有成效。 2002 年被市政府、市教育局确定柳州市课改样本校； 2004 年被评为柳州市文明单位、柳州市爱国卫生达标单位、柳州市无毒学校和柳州市花园式单位； 2005 年还被评为柳州市绿色学校。 2006 年被评为广西“绿色学校” 、自治区“爱国卫生达单位”； 2007 年荣获广西教育科学“十五”规划 A 类课题《学校发展性督导评估研究与实践》优秀实验学校、荣获“十一五”全国中华民族传统美德教育实验研究示范学校。 1999 年到 2005 年间柳州市办学评估除 2000 年获得三等奖外其余年份都获得了二等奖。
    （一）办学优势
    1 ．领导班子办学理念新，锐意开拓进取
    我校现有校级领导 3 名，平均年龄 42 岁。其中研究生学历 1 人，本科学历 2 人；高级职称 2 人，中级职称 1 人。领导班子坚持“以人为本，服务师生”的管理理念，在工作中勤于学习，善于思考，勇于探索，团结进取，优势互补，具有强烈的改革意识和忘我的工作精神。在实践中，班子成员深刻地认识到：作为一所年轻学校，只有苦练内功，锐意改革，走内涵发展的道路，才能在日趋激烈的竞争中站稳脚跟，并获得发展，以赢得社会各界的认可。因此，班子成员带领全校师生员工努力拼搏，开拓进取，使我校的教育质量和办学水平在几年之内有了较大的提高。
    2 ．教师队伍充满朝气与活力
    我校现有在职教职工 73 人，其中专任教师 65 人，平均年龄 35 岁，全部具有大专以上学历。在专任教师中，大学本科学历 51 人，占专任教师的 78 % ；具有高级职称者 15 人，占专任教师的 21% ；具有中级职称者 38 人，占专任教师 53% ；中共党员 21 人，占专任教师的 29% 。建校以来，我校一直非常重视教师队伍的建设，在狠抓师德师风教育，同时采取“一帮二推三激励”的措施，实施导师制、青年教师跟踪培养制度、 c 类对象培养制度、品牌学科打造工程等，造就了一支学历高、能力强、素质好的教师队伍。全校教师充满朝气与活力，敬业爱岗，认真钻研业务，恪尽职守，乐于奉献，为全面实施素质教育，培养和造就德、智、体、美、劳全面发展的一代新人而贡献自己的聪明才智。
    3 ．在课改中逐渐形成办学特色
    在柳州市初中学校 2002 年秋季启动课程改革实验之初，我校就被市教育局确定为市课改样本校。我们意识到这对于学校的发展是一个难得的机遇，于是我们借助课改这个大平台，致力于做好课改的大文章，用以开创我校的办学特色。几年来，我们认真抓好校本培训和校本教研，帮助教师切实转变教学行为，促使教师真正确立“以学生全面发展为本”的教育理念，实现由教师本位向学生本位的转变；树立“以学生为主体”的观念，实现由教师的“教”向学生自主学习的转变。同时，除了严格实施国家课程外，我们根据校情，从 2003 年 3 月至今一直在努力开发校本课程，在实践中不断摸索和总结开发校本课程的经验，使得这项工作由粗放型逐步走向理性化、科学化，从而有效的培养了学生的个性特长，提升了教师的专业水平，拓展并提高了教师各方面的综合素质能力，有利于我校办学特色的形成。阅读、礼仪、书法绘画等校本课程的开设使得这项工作走在全市的前列，因此， 2004 年 11 月市教科所在我校举办了校本课程开发与研究现场会，向全市推广了我校的经验。
    4 ．生源越来越丰富，发展前景看好
    我校位于旧机场开发区的中心（航银路中段），南面是东苑小区、南苑小区以及正在开发建设的天富华庭、民泰园、金壶园、福禄园等住宅小区，西面有荣昌明珠园、三星园、兆兴圆、兆安俊园等小区，北面有广电小区、银山小区、来福新居、民鑫小区、鑫泰小区、航星苑、景航苑、金山丽园、万利花园等小区。随着商住小区的开发热不断升温，我校所在地段不久将成为柳州市繁华的新城区，我校的生源将越来越丰富，在本社区的地位和作用将日显重要，发展前景看好。
    5 ．校园布局合理，教学设施起点高。
    我校作为一所新办的初中，从筹建开始，就得到市政府和市教育局的高度重视，学校一建成，便给人以标本式花园学校的美感：周围是通透式的围墙，校门玲珑别致；教学楼和综合楼巍峨壮观；教学楼前面是两块种有十几种植物、回廊和奇石点缀期间的绿地；教学楼东面是运动场， 250 米跑道环绕其间，足球场上绿草如茵；教学楼和综合楼之间是园林式的景观。校园绿地面积 9000 ㎡，占校园总面积的 32.8 % ，生均绿地面积 8.47 ㎡，校园绿化覆盖率达 42 % 。整个校园布局合理，环境整洁优美。
    我校占地面积 27448.62 ㎡，生均占地面积约 25.85 ㎡；教学楼、综合楼、风雨操场的建筑面积共 7400 ㎡，生均建筑面积 6.9 ㎡。有专用教室 24 间，多煤体教室 1 间，学生微机教室 2 间，理、化、生实验室及仪器室共 6 个；有足球场一个，风雨球场一个，环形跑道 250 米，标准篮球场 4 个，标准排球场 4 个，各种体育设施齐备。除现有校园外，在市政府的关心和支持下，我校已征得了校园西面的 5 亩地，规划再建一幢综合教学楼。随着校园建设的进一步完善，我校的办学能力会有一个较大的提升。
    6 ．素质教育出成绩
    我校的德育工作严格执行国家教育部颁布的《中小学德育大纲》，结合我校的实际情况，我们以加强学生日常行为规范的养成教育为突破口，以培养学生的集体主义观点和遵纪守法观念、提高学生的道德认识水平、培养学生的社会公德意识和健全人格品质为主线，逐步形成了“敬、静、净”三字教育特色。坚持走素质教育之路，全面构建“以课堂教学为中心，课内打基础，课外求发展，以家庭社会为依托”的全面实施素质教育的整体框架，使学生健康、活泼的成长。
    几年来，我校教师的教育教学科研成果不断增长，据不完全统计，教师荣获国家级奖励 23 人次，自治区级奖励 82 人次，市级奖励 53 人次。在教师的悉心辅导下，学生荣获国家级奖励 82 人次，自治区级奖励 432 人次，市级奖励 236 人次。素质教育带动了学校教学质量的全面提升，在柳州市升级考、中考中，我校的成绩均能排在柳南区前列。
    （二）困难与不足
    1 ．生源素质偏低。尽管我校周边各类住宅小区星罗棋布，但其居民多为拆迁户、低保户，学生家长多为小本生意经营者，文化素质不高，且单亲家庭为数不少，部分学生的家庭教育缺失。诸如此类的原因，使得我校生源质量不高。
    2 ．我校教师结构性缺编较严重，教师的教育科研水平不够高，尚缺少名师。教师在理论和专业水平的提升方面，缺乏较高水平和层次的指导和帮助。
    3 ．学校校园网、图书馆、多媒体等现代教育技术硬件设施的配备和建设跟不上教育形势发展的需要（严重不足），这将制约学校的进一步发展。
二、办学理念
“让每一个学生都获得优质教育，让每一个学生都走上成功之路”
三、发展目标定位和发展愿景
    我校紧紧围绕“加强校园文化建设，促进学校各项工作全面提升”这一工作主题，狠抓“三风”建设（即“爱校、谦和、诚信、奉献”的校风， “乐教、严教、善教”的教风，“乐学、勤学、会学”的学风），把我校建设成为一所校园布局合理、教师队伍素质高、教学设施先进、管理科学、特色显著、教学质量好、学生和家长满意、社会各界认可的初级中学。
四、实施策略及重点发展项目
    1 ．加强专业化教师队伍建设，实施“名师工程”。
    21 世纪学校之间的竞争，归根到底是人才的竞争。谁拥有一支高素质的教师队伍，谁就能在竞争中立于不败之地。我们将依托柳南区“明星教师工程”的实施，结合学校实际，以师德建设为核心，以提高教师的专业素养为突破口，以校本培训为主要形式，整合校内外多方面的有利资源，走促进教师专业可持续发展的道路，整体提高教师队伍的教育教学水平。力争在未来三年内，学校再增加 5~10 名高级教师，增加 1~2 名具有硕士学位或硕士学历的教师，拥有 1~2 名在柳州市有一定影响的明星教师，全力打造一支德能兼备、作风过硬、业务精湛的教师队伍。
    2 ．强化“敬、静、净”三字特色教育。
    我们的育人目标是：“感恩、责任、协作、上进”，即要把学生培养成为“拥有感恩心，富有责任感，懂得与人合作，不断追求上进”的青年。培养学生学会做人、学会学习、学会创造、学会健体、学会关心、学会生活、学会审美，使之成为具有创新精神和实践能力的德、智、体、美、劳等方面全面发展的一代新人。
    我们将继续以良好习惯的养成作为德育的重点，不断丰富“敬、静、净”三字教育的内涵，不断总结“敬、静、净”三字教育的经验，结合学生不同年龄段的特点，将三字教育的总体目标分解到各年级，通过提高德育队伍的整体素质，加强德育网络建设，创新三字教育的形式，培养一批“合格 + 特长”、“优秀 + 特长”的中学生，把“三字教育”打造成为我校德育工作的品牌。
    3 ．深化课程改革与教学改革
    充分发挥本校的有利条件，积极推进课程改革，以课改为突破口，大面积提高课堂教学的质量。特别要在以下两个方面有所突破：
    （ 1 ）校本课程开发。目前，我校的校本课程开发工作走在全市前列，我们要牢牢把握难得的发展契机，进一步加强校本课程的设置、校本课程的过程管理、校本课程的评价等方面的研究，找准校本课程与国家课程、地方课程的结合点，使校本课程的开发成为我校的特色。
    （ 2 ）校本教研工作。通过开展校本教研，重点是通过研究课标、研究课堂、研究中考的“三研究”教研，进一步转变教育观念，把学校建设成为学习型学校，使校园成为校本知识的创造者，使学校教育从简单的知识传授与技能培养转变到让学生学会学习、学会创造，教师人人树立终身学习的意识，学校的管理有利于激发教师的创造性。
    （ 3 ）科研兴校。充分认识教育科研对实施素质教育的技术支撑作用，认识教育科研是全面提高教师素质的重要途径，紧紧围绕学校的办学理念，充分挖掘学校发展的文化内涵，加大科研常规管理的力度，不断提高教育教学工作的科研含量。在对现有的省、市、校级课题加强管理的同时，积极申报贴近教师、贴近学生的、有利于学校发展的新课题，促进教师由经验型向科研型转变，向科研要质量。
    4 ．打造品牌学科，以点带面，促进、提升其他学科
    对学校现有学科的师资已取得的成绩、教师专业发展潜能进行科学的分析，对整体实力较强、发展潜力大的学科组在培训、课题研究等方面给予倾斜和扶持，力争在未来三年内打造出 2~3 个品牌学科，同时促进其他学科均衡发展。扩大学校影响。
    5 ．继续加强校园环境建设，营造和谐、积极向上的育人环境
    今后继续争取上级支持，完善、提升校园环境建设，给师生在生活、学习和健康上营造好环境，让环境育人得到更好的提升。
    6 ．加强校园基础建设，改善办学条件。
    对现有的校园网进行升级和改造，补充图书室藏书量和实验室仪器、设备的配备并使之达到 1 类学校的标准，改善教师办公条件，继续完善和提升校园绿美化工作，在校园基础建设方面营造浓郁的校园文化氛围。
五、保障措施
    （一）校党支部的监督作用
    从三年发展规划的制定到实施，从对三年发展规划实施情况的检查到评估，学校党支部均进行全程的监督，发现问题及时同行政领导协商解决，以充分发挥党支部的监督保障作用。
    （二）组织机构
    成立以党、政、工、团为领导核心的学校三年规划领导小组，负责制定学校三年规划，并在全校教职工中进行广泛的宣传，组织他们学习和讨论，使每位教职工了解我校三年发展规划的具体内容，而且明确本人在这三年中为完成本发展规划所应当做的工作。还负责组织三年规划的实施和每年的检查、评估。
        组长：卢光平
        副组长：梁春华王继红
        组员：各处室、工会、团委负责人
    （三）责任分工
    各处室、工会、团委、教师个人依据学校的发展规划，制定本部门、本人的三年发展规划，并把三年发展规划的各项目标细化到每个年度、每个学期，并具体落实到人，从而使目标监控具体化，可操作性强。
    （四）经费筹措
    1 、争取财政拨款；
    2 、学校自筹一部分。
    （五）检查评估
    充分发挥教代会的民主管理、民主监督作用，建立个人向主管部门汇报、主管部门向学校规划领导小组汇报、学校规划领导小组向教代会汇报的汇报制度，每年至少逐级汇报一次规划的执行情况，并接受上一级对规划执行情况的质询和检查。
    （六）专家指导
    聘请有关专家充当学校发展的顾问，有计划地请他们到校作指导，为学校的发展寻求智力支撑。

柳州市二十二中
2008 年 9 月 20 日

附：总体目标及子目标

总体目标：把我校建设成为一所校园布局合理、教师队伍过硬、教学设施先进、管理科学、特色显著、教学质量好、学生和家长满意、社会各界认可的初级中学。
子目标	学年度	具体目标	相关措施	负责人
加强专业化教师队伍建设：力争在未来三年内，学校再增加 5-10 名高级教师，增加 1-2 名具有硕士学位或研究生学历的教师，拥有 1-2 名在柳州市有一定影响的明星教师，全力打造一支德能兼备、作风过硬、业务精湛的教师队伍。	2008-2009	1 、教师爱岗敬业，大部分教师转变教育教学观念。 2 、学校再增加 2-3 名高级教师 3 、确定明星教师的培养对象，增加 2-3 名柳南区一星教师，增加 1-2 名柳南区二星教师。 4 、建立校园网教师博客网站，持续开展教师阅读活动。	1 ．加强教师的师德教育，不断创新教育的方式。 2 ．加强对全体教师的校本培训，帮助教师切实转变教学观念和教学行为。每个学期至少有三次全校性的集体理论学习与辅导。 3 ．继续落实学校现有的“一帮二推三激励”措施，为教师特别是青年教师的成长搭建好平台。 4 ．实施二十二中名师工程，制定相关的首席教师、骨干教师评聘制度 5 ．加强对有望发展成为明星教师的同志的培养力度，培养对象每年到市内外先进地区学习时间累计不少于 10 天。 6 ．发挥明星教师的辐射带动作用，每位明星教师每学期上 1-2 次全校性示范课，做一次全校性专题发言。	卢光平王继红卜智杰
	2009-2010	1 、学校再增加 2-3 名高级教师。 2 、增加 2-3 名柳南区一星教师，增加 1-2 名柳南区二星教师。
	2010-2011	1 、学校再增加 2-3 名高级教师。 2 、增加 1-2 名具有硕士学位或研究生学历的教师 3 、增加 2-3 名柳南区一星教师，增加 2-3 名柳南区二星教师，增加 1-2 名柳南区三星教师。
强化“敬、静、净”三字特色教育：继续以良好习惯的养成作为德育的重点，不断丰富“敬、静、净”三字教育的内涵，不断总结“敬、静、净”三字教育的经验，结合学生不同年龄段的特点，将三字教育的总体目标分解到各年级、通过提高德育队伍的整体素质，加强德育网络建设，创新三字教育的形式，培养一批“合格 + 特长”、“优秀 + 特长”的中学生，把三字教育打造成我校德育工作的品牌。	2008-2009	1 ．利用家长学校开展相关活动。 2 ．结合学生不同年龄段的特点，将三字教育的总体目标分解到各年级。	1 ．加强对德育队伍的培训，每学期组织一次班主任工作论坛，每学期开展。 2 .次班主任集体理论学习活动。 3 ．加强德育网络建设。成立家长学校，每学期至少组织一次学习活动。 4 ．将三字教育的总体目标分解到各年级，开展年级落实三字教育的竞赛活动，发挥年级的主动性，创新三字教育的形式。 5 ．聘请专家对我校开展的三字教育进行理论提升，把三字教育打造成我校德育工作的品牌。 6 ．继续加强安全教育，力争做到每年无安全事故。	卢光平梁春华付嘉秦征懿
	2009-2010	继续深化三字教育的内涵，加强对三字教育的宣传，使之在柳南区有一定影响。
	2010-2011	总结出三字教育的经验，使之在柳州市有一定影响。
深化课程改革与教学改革：进一步加强校本课程的设置、校本课程的过程管理、校本课程的评价等方面的研究、找准校本课程与国家课程、地方课程的结合点，使校本课程的开发成为我校的特色；把学校建设成为学习型学校，使校园成为校本知识创造者的乐园、使学校的教育从简单的知识传授与技能培养转变到让学生学会学习、学会创造、教师人人树立终身学习的意识，学校的管理有利于激发教师的创造性。	2008-2009	1 ．加强校本课程的开发与建设，完成《礼仪》课程教材编写。 2 ．学校的教育教学整体质量位于柳南区 16 所初中前列。 4 ．学校形成浓郁的学习氛围。	1 ．抓紧抓好课改的常规管理工作及“三研究”工作。 2 ．加强校本课程开发的过程管理。 3 ．每学年组织一次在全市有影响的校本课程开发研讨活动。 4 ．聘请专家对校本课程的开发工作进行理论指导。	王继红卜智杰覃秉成林淑俊
	2009-2010	1 ．总结校本课程开发的经验，正式使用校本教材，扩大在全市的影响。 2 ．学校的教育教学整体质量保持在柳南区 16 所初中前列。
	2010-2011	聘请专家对校本教材的使用工作进行理论指导，使之更适合于校情。
科研兴校：紧紧围绕学校的办学理念，充分挖掘学校发展的文化内涵，加大科研常规管理的力度，不断提高教育教学工作的科研含量。	2008-2009	1 ．拥有多个市级课题并开展相关研究。 2 ．申报 1 个自治区级科研课题。	1 ．加强对课题的过程管理。 2 ．组织相关课题研究的理论培训。 3 ．每学年开展一次课题研究的评比活动。	王继红梁春华卜智杰
	2009-2010	开展自治区级、市级课题研究。
	2010-2011	相关科研课题结题，出成果。
打造品牌学科，创办一流学校：根据学校现有学科的师资、已取得的成绩、教师专业发展潜能进行科学的分析，对整体实力较强、发展潜力大的学科组在培训、课题研究等方面给予倾斜和扶持，力争在未来三年内打造出 2~3 个品牌学科，扩大学校影响，为创办一流学校奠定坚实的基础。	2008-2009	对生物、化学、语文三个重点学科组给予扶植并进行培养	1 ．制定出相应的培养计划。 2 ．组织重点学科的教师每学期每人至少上一次校内公开课或研讨课。 3 ．重点学科的教师每学年外出（市外、省外）学习的时间累计不少于 5 天。	卢光平王继红卜智杰
	2009-2010	学校重点学科在柳南区有一定影响。
	2010-2011	学校重点学科在柳南区有较大影响。
加强校园基础建设，改善办学条件：对现有的校园网进行升级和改造，补充图书室藏书量和实验室仪器、设备的配备并使之达到 1 类学校的标准，改善教师办公条件，继续完善和提升校园绿美化工作。	2008-2009	1 ．对现有的校园网进行升级和改造，使之符合现代化教育的要求。 2 ．改善教师办公条件。 3 . 向上级申请再建一间多媒体教室。	积极向上级有关部门反映学校的情况，争取上级部门对学校建设的支持。	梁春华谭志宏卜智杰
	2009-2010	补充图书室藏书量和实验室仪器、设备的配备并使之达到 1 类学校的标准。
	2010-2011	继续完善和提升校园绿美化工作，营造浓郁的校园文化氛围。