他山之石

小学思品活动教学研究

回归生活──“品德与生活”“品德与社会”课程与教材探寻

思想品德课知与行的统一——思想品德课导行教学浅探

 

品德与生活课程教学内容的选择与开发

 

玩中探究

本校研究

实验报告:关注学生道德需要与品德课教学实效提高之研究(宋丽)   

小学中高年级思想品德课 培养学生自主学习能力的实验报告(吴雪梅)

用尝试法教思想品德课效果好(宋丽)

让学生参与到思想品德教学中(梁渠)

发挥学生的主体性培养学生的创造个性 ——思想品德课堂教学培养学生创造力初探(梁渠)

小学思想品德教学活动化初探(梁渠)  

2001——2002学年度下学期思品学科教研活动记录

2002——2003学年度下学期思品学科教研活动记录

演示文稿:怎样教好品德课

2002——2003学年度下学期思品学科教研活动记录

 

周次

日期

教研内容

第二周

35

1、  学习新课标。

2、  领会新课标的内容。

第四周

319

1、  讨论本学期的计划以及各年级个阶段的任务。

2、  个人制定计划。

第六周

42

1、  平吴雪梅老师的《海燕似的少年》。

2、  评课。

第八周

416

1、  评梁渠老师上的《交通安全很重要》。

2、  议一议今后的思品课该怎样上。

第十周

430

学习怎样撰写结题报告。

1、  个人提出自己的疑问。

2、  说说自己在实验中遇到的问题。

第十二周

57

1、  总结思品课题组结题报告。

2、  怎样把结题报告写得更加完整。

第十四周

521

 

1、  布置教师准备视察工作的检查。

2、  集体备两节课,准备迎接视导工作。

第十六周

67

布置“创新课题”结题的准备。

1、  准备“优秀教案”、“论文”、“教案”。

2、  准备写结题报告的资料、数据。

 

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