探索课改新路，促进特色形成

                       胜利一小课改新动向

我校将校本课程《科技教育》作为深化课程改革的突破口进行全方位的规划、构建科技教育整体实施方案，把科技教育融合到各类教育活动中，形成系列化的科技教育新格局。

我校参加了自治区《以校本课程开发促进学校特色》课题研究，并定下了《以科技普及教育创学校特色》的子课题。一方面，学校开设《科技特色》课程，分年级、分层次的深入开展下去。一二年级开设小手工制作、环保小常识等内容；三四年级开设科学小实验、撰写实验小论文；五六年级重点学习制作个人网页、电子刊物等。把手工制作、科技制作、科技创作的技能培养深入浅出地进行，通过科技课堂使学生相对系统地获得一定的科普常识和科技技能。另一方面，通过各科课堂教学充分挖掘教材中的科技因素，对学生进行教育。使科技教育和科学素养的培养渗透在每一门科目中，每一节课堂上。如语文课《冰花》一课中，冰花的形成，《蛇与庄稼》中动物链的常识；数学课《三角形》一课中三角形稳定性的科学常识；美术课《神奇的画册》中学生大胆奇特的想像画；电脑课的科普小报及网页制作；体育课的人体的常识；自然课、科学课……

学生在这样一个充满科技氛围的环境中学习。学科学，用科学。在教师的带领下走进科学、实践科学、感受科学。对科学的兴趣越来越浓厚，对事物的看法越来越具科学的精神。

胜利一小在创办科普特色学校中才迈出第一步。今后学校要在特色中求生存，并以特色促发展。